预防医学专业学生岗位胜任力认知情况调查分析(2)
表1 不同年级调查对象对岗位胜任力的认知情况[例(%)]
续表1
3.3 实践操作在公共卫生领域的地位有待强化
此次调查显示学生对公共卫生医师中实践部分考核要求及实践在专业技能中的重要性认识不足。这也为日后实践部分的考核留下隐患。邵晓颖在疾病预防控制管理者对公共卫生医师规范化培训态度及认知的调查研究发现41.4%人认为新入职的公共卫生人员达不到实际工作要求,其主要表现排在前 3 位的是“理论与实践脱节”“基本技能不足”“交流沟通能力不足[13]。这也说明大多数刚入职的公共卫生人员的实践操作技能较差。对我国公卫执业医师现况的研究也提出高等院校毕业生在实践技能方面无优势表现[14-15]。本次调查发现,虽然83.72%的调查对象认为实践操作对于公共卫生专业就业很重要,但只有13.23%知道公共卫生执业医师考试实践部分的要求,尤其是在校生中只有4%~9%的人知道。调查结果提示,作为公共卫生卫生人才培养基地的医学院校,在今后教学过程中需要强化学生的实践操作能力,调整和修订人才培养计划,注重不同学科的交叉,突出学生应用能力培养,强化学生的现场工作能力,让学生在进入正式工作之前,能够熟练掌握公共卫生领域所需的基本技能。
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文章来源:《预防医学情报杂志》 网址: http://www.yfyxqbzzzz.cn/qikandaodu/2021/0313/403.html